프로젝트 사례를 분석한 후, 우리는 또한 우리 수업에서 엔지니어의 발명품이 회사의 신제품 개발 또는 혁신을 위한 5가지 기회를 가져온다는 것을 발견했습니다. 회사에서 1~2가지 기회가 적시에 발견되면 신제품이나 프로세스가 빠르게 개발될 것입니다. 엔지니어가 교육 수업에 참여하는 회사의 어느 정도 수준의 관리자는 교육 프로세스에 더 많은 주의를 기울여야 합니다. 이것은 Q3의 답입니다. 이 연구에서 우리는 행정 모순에서 일부 운영 모순으로의 변환에 대한 자세한 분석을 하지 않습니다. 사례(Petrov 2004 )의 변환은 직접적입니다. 그러나 10개 프로젝트에서 우리는 변환이 상황에 따라 달라지는 직접적이거나 복잡한 프로세스일 수 있음을 발견했습니다. 엔지니어가 변환을 수행하기 위해서는 일반적인 프로세스 모델이 필요합니다. 이는 향후 연구의 내용이 될 것입니다. 결론 연구된 244개 엔지니어 프로젝트 중 67.2%가 운영 모순 해결과 관련이 있습니다. 이 비율은 중국 기업의 혁신 프로세스에 많은 운영 모순이 있다는 것을 보여줍니다. 이를 식별하고 해결하는 것은 혁신 활동을 추진하는 힘입니다. 핑크돌핀슬롯 성인용품 레드라인 먹튀 석촌 휴대폰성지 안양 휴대폰성지 안양 휴대폰성지 천안다국적노래방 무료웹툰 모음 구글상위노출 구글상위노출 구글상단 카지노솔루션 해외서버임대 먹튀사이트 제작 스포츠중계제작